11月28日，我校2025年新入职教师培训正式启动，副校长皇甫涛主讲的教育伦理与师德师风专题培训作为系列培训的首场及入职“第一课”，为全体新教师带来思想淬炼，为其教育生涯锚定师德坐标。
皇甫校长开篇点明，教师需先明确“为谁育人、育什么人、怎样育人”，而师德是核心答案。他结合职教特色指出，师德并非“紧箍咒”，而是职教工作者的“精神内核”。职业院校教师肩负“为党育人、为国育才”及培育“数字工匠”的双重责任，唯有以师德为引领，方能兼顾技能传授与素养培育。
为让师德规范落地，皇甫校长结合典型案例，拆解学术不端、收受财物等八大类师德失范行为，引发新教师深刻反思。他叮嘱新教师以“自重、自省、自警、自励”为准则，从职业起步就筑牢底线思维，现场新教师坦言“需以敬畏之心规范言行”。
培训还解读了《高等学校教师职业道德规范》“六大准则”与师德禁行“红七条”，明确职业行为边界。结合学校“德技并修、匠心育人”理念，皇甫校长带领重温“四有好老师”标准，鼓励新教师融合“理想信念、道德情操”于教学中，成长为“双师型”教师。
此次培训内容详实、案例鲜活，既有理论高度又有实践指导意义，有效提升了教师对师德师风建设重要性的认识，明确了职业行为边界。参训教师纷纷表示，将以此次培训为契机，严守师德底线，涵养高尚情操，以优良师德师风护航学生健康成长，切实履行教书育人的神圣职责。